Prefeitura promove formação ambiental com estudantes no Parque da Sementeira

A quinta formação do projeto Guardiões do Clima uniu conhecimento prático, visita técnica e plantio de espécies arbóreas no Parque da Sementeira. Promovida pela Prefeitura de Aracaju, por meio da Secretaria Municipal do Meio Ambiente (Sema), a atividade teve como foco a biodiversidade da fauna e da flora de Aracaju e integra a iniciativa que busca formar jovens lideranças ambientais entre estudantes da rede municipal.

Realizada no Horto Municipal de Aracaju, a formação proporcionou aos estudantes uma visita ao Meliponário e às estufas, além de uma atividade prática de plantio de cinco espécies: Oiti, Cajueiro, Araçá, Mogno-brasileiro e Jamelão. As árvores representaram simbolicamente as cinco escolas participantes da edição 2026 do projeto: as Escolas Municipais de Ensino Fundamental (Emefs) Presidente Vargas, José Conrado de Araújo, Manoel Bomfim, Alcebíades Melo Vilas Boas e Presidente Tancredo Neves.

Durante a atividade, os alunos conheceram a importância das abelhas para o equilíbrio dos ecossistemas e o papel desses animais na polinização, processo fundamental para a reprodução das plantas e a manutenção da biodiversidade. Na visita às estufas, também aprenderam sobre a produção de mudas e tiveram a oportunidade de participar diretamente desse processo, produzindo suas próprias mudas.

Para a secretária municipal do Meio Ambiente, Emília Golzio, a formação amplia o conhecimento dos estudantes e estimula a disseminação das práticas ambientais para além do ambiente escolar.

“É indiscutível que os Guardiões estão entendendo que a arborização urbana está totalmente ligada à redução das mudanças climáticas, porque eles estão plantando o nosso futuro. É importante que eles levem esses aprendizados para a comunidade escolar, para os seus bairros e para os seus pais”, destacou.

O gestor de projetos da Sema, Pedro Menezes, ressaltou que a formação também busca estimular a reflexão dos estudantes sobre as questões climáticas e ambientais e fortalecer a discussão sobre arborização nos territórios.

“Nessa formação, a ideia é que os Guardiões levem essa reflexão para os territórios deles, para que possamos estimular ainda mais as discussões sobre arborização, principalmente nos territórios mais vulneráveis, que é a realidade dos bairros onde estão inseridas as escolas participantes do projeto”, explicou.

Durante a visita ao Meliponário, o educador ambiental da Sema, Denisson Trindade, conduziu os estudantes em uma experiência que envolveu diferentes sentidos e permitiu conhecer de perto a organização das colônias de abelhas.

“Nessa atividade, pensei que seria legal que os alunos tivessem essa experiência sensorial, tanto pela visão quanto pelo tato e pelo paladar, ao experimentar o mel. Eles puderam observar as abelhas pequenas, as abelhas adultas, os discos e as células reais, que é onde fica a abelha princesa”, pontuou.

A professora da Emef Presidente Tancredo Neves, Andrea Lima, que acompanhou os estudantes durante a formação, destacou a importância de transformar em experiência prática os conteúdos trabalhados em sala de aula.

“O que os alunos aprendem em sala de aula, na teoria, eles estão vendo aqui na prática, e tenho certeza de que vão levar esse conhecimento para o resto da vida. Isso pode, inclusive, mostrar aos alunos se eles vão querer ser educadores ambientais ou gestores ambientais”, explicou.

Experiência dos Guardiões

A formação também proporcionou aos estudantes o contato com conhecimentos e experiências relacionadas à biodiversidade e à arborização urbana, ampliando o aprendizado para além da sala de aula.

A guardiã Érica Ariel, da Emef José Conrado de Araújo, destacou algumas das descobertas feitas durante a atividade. “Não sabia que o própolis vinha das abelhas, gostei de aprender sobre isso. Também gostei de aprender sobre o modo de defesa de algumas abelhas e que mais de 300 espécies de abelhas aqui no Brasil não têm ferrão, e eu não sabia disso”, contou.

Já a guardiã Catarina Santos, da Emef Presidente Vargas, ressaltou a importância da experiência de plantar árvores em um espaço de preservação e convivência ambiental da cidade.

“Hoje eu aprendi que é muito importante plantarmos as árvores, que faz muita diferença. Também aprendemos sobre algumas árvores, sobre quais são boas e quais não são tão boas de plantar, como as exóticas”, disse.

O guardião Pedro Henrique, da Emef Manoel Bomfim, contou que a formação também proporcionou seu primeiro contato com o plantio de uma árvore.

 “Está sendo uma experiência muito legal de aprendizagem, está sendo divertido porque estou aprendendo muitas coisas novas. Hoje também plantei, pela primeira vez, um pau-formiga, e estou levando para casa uma mudinha de goiaba”, enfatizou.

Foto: Raquel Fernandes. Ascom/SEMA